Consignes

• Réponse à la séance 3 du lundi 14 juin du collège Les Iris
  22 juin 2010, par Pierre BADAROUX
• Réponse aux extraits du 5ème travail de laclasse du Collège Jean Moulin
  26 avril 2010, par Pierre BADAROUX

  Bonjour à tous,
  Vous trouverez ci-après mes remarques quant au 5eme travail.
  Toujours aussi débordé...Par manque de temps, mes remarques sont peut-être un peu sèches...ce n’est pas ma volonté de blesser les élèves, mais ce sont mes notes prises dans un train...Difficile de faire à l’écrit comme à l’oral.
  Ayez la gentillesse de m’excuser si mes tournures ne sont pas toujours diplomatiques !
  Souhaitant que cela fasse avancer la classe.
  A très vite.
  Pierre. A tous :
  Manque de mixage, attention aux (...)

• Réponse à la 2ème séance de travail de J. Moulin
  29 mars 2010, par Pierre BADAROUX

  Bonjour,
  voici donc des remarques audio concernant votre 2eme séance de travail en salle informatique.
  A bientôt.
  Pierre

• Réponse à la 3eme séance de travail de J. Moulin
  29 mars 2010, par Pierre BADAROUX

  Bonjour,
  voici donc des remarques audio concernant votre 3eme séance de travail en salle informatique.
  Désolé pour ce retard...
  A bientôt.
  Pierre

• Phase 3 et 4
  18 mars 2010, par Pierre BADAROUX

  Du haut de la voute céleste, Jean Epstein ayant découvert
  que le cinéma était devenu sonore s’enthousiasme pour cette nouvelle technique ;
  Il nous fait l’honneur de nous demander des propositions sonores pour accompagner son film Finis Terrae…
  • Chaque binôme choisit un extrait de Finis Terrae, et compose,
  selon une direction déterminée son propre accompagnement sonore.
  N’hésitez pas à publier pour avoir mes (...)

• Sixième consigne - début de la phase 2
  4 janvier 2010, par Pierre BADAROUX

  Bonjour à tous et meilleurs voeux !
  Au retour des vacances de noël, les classes reçoivent par courrier un CD qui contient 6 sessions Music Maker, numérotées de 1, 2, 3, 4, 6, 7 (pas de 5) + fichiers sons associés aux sessions Music Maker. Les sessions sont également en ligne sur la rubrique "espace ressources / jukebox" et également sur la rubrique "Jukebox élèves".
  La société du « Lion qui rugit » nous demande de travailler au design sonore de l’une de ses nouvelles super productions. Des binômes (...)

• Cinquième consigne
  5 décembre 2009, par Pierre BADAROUX

  Bonjour,
  Cette semaine vous allez découvrir un nouvel extrait de CHARADE de Stanley Donen.
  Dans cette scène, les deux personnages principaux (Cary Grant et Audrey Hepburn) se révèlent leur attirance réciproque, lors d’un jeu où ils dansent ensemble.
  Ils se passe quelque chose dans la bande son qui souligne le jeu des comédiens, qui souligne qu’ils deviennent amoureux. Pouvez identifier ce qui se passe, à quel moment précis, et quels moyens sont utilisés ?
  A bientôt de lire vos (...)

• Quatrième consigne
  28 novembre 2009, par Pierre BADAROUX

  Bonjour,
  Vous allez découvrir des extraits du film "Les oiseaux" d’Alfred Hitchcock.
  Dans ce film, il n’y a pas de musique instrumentale, mais seulement des sons...et particulièrement des sons d’oiseaux !
  Comment ressentez-vous ces sons ? Ces sons vous paraissent-ils tous naturels ou ont-ils été transformés ? La musique manque-t-elle ? La façon dont est traitée le son vous apparaît-elle musicale ? Cela rajoute-t-il de l’angoisse ?
  Voilà...beaucoup de questions, mais vous pouvez me faire vos propres (...)

• Troisième consigne
  20 novembre 2009, par Pierre BADAROUX

  Bonjour à tous,
  cette semaine, je vous propose une expérience plus subjective.
  Vous allez découvrir l’extrait d’un film dont le son a été enlevé ;
  Et voici 4 extraits musicaux, d’univers très différents.
  Choisissez celui qui vous semble le mieux convenir à l’extrait...et justifiez votre choix !
  Attention, vous pourrez être surpris, ce n’est pas toujours celui que l’on imagine le plus adapté qui l’est, et surtout vous allez voir (mais vous le savez, maintenant) que le choix de telle ou telle musique peut (...)

• Deuxième consigne
  13 novembre 2009, par Pierre BADAROUX

  Bonjour,
  Nouvelle consigne...et nouvel extrait.
  Dans ce nouvel extrait que vous allez découvrir, pouvez-vous me dire quels rapports se tissent entre les bruitages et la musique ? Qu’est ce que cela provoque ? Que ressentez-vous ? Comment cela s’organise t-il ? A bientôt de lire vos réactions sur le site.
  Par ailleurs, afin de faire un peu plus connaissance, pourriez-vous m’envoyer une photo de votre collège, de votre classe, de vous...j’identifierai plus facilement vos remarques !
  A (...)

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