Ecole de Ronno

Tout d’abord, nous avons adoré cette activité ! Nous attendons avec impatience un autre jukebox !
Pour l’extrait nommé "Charade poursuite", nous avons choisi "Bouche d’or", "Pique-nique à Singapour" et "Bébé". C’est une poursuite avec beaucoup d’action et des changements de plans assez rapides. Il faut donc une musique rythmée et rapide.
Pour l’extrait nommé "Psychose", nous avons choisi "L’Ibère" et "Awaiting". Lors de cet extrait nous avons remarqué que la scène était lente et la dame filmée en gros (...)

Nous avons remarqué que les bruitages "des oiseaux", "du train" et "des machines" donnent le rythme aux images et à l’action.
Dans les deux extraits "des oiseaux", nous avons observé que les cris des oiseaux rythment l’action. Au début du 1er extrait il y a beaucoup d’action et les cris des mouettes sont très présents. Puis les deux personnages rentrent dans un bar pour se mettre à l’abri et l’action retombe et les cris diminuent. On ne les entend plus qu’au loin. Dans le 2ème extrait, c’est (...)

Dans cette scène d’action les bruitages et la musique sont présents ensemble en permanence. Par contre quelquefois la musique prend le dessus sur les bruitages et parfois c’est l’inverse.
La musique prend le dessus lorsque l’intensité de l’action retombe un peu.
Sur cette scène, la musique et les bruitages sont complémentaires et ne peuvent fonctionner l’un sans l’autre.
En tant que spectateur, les bruitages créent une certaine tension alors que la musique, lorsqu’elle est dominante, permet un certain (...)

Pour l’extrait n°1 les avis sont partagés. Une partie de la classe ressent un sentiment de joie, une idée de vacances, de voyage... pour retrouver quelqu’un que l’on n’aurait pas vu depuis longtemps... un sentiment de bien être. On aurait envie d’être dans la voiture. Cet extrait pourrait être une pub pour une marque de voiture ou pour inciter à découvrir une région. Cela pourrait aussi être le début ou la fin d’un film. Pour ce même extrait, une autre partie de la classe ressentait aussi de la tristesse, (...)