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Le projet

Nouvelle résidence d’artiste de laclasse.com avec le compositeur et contrebassiste Pierre Badaroux.

lundi 22 septembre 2008 , par Patrick VINCENT
 

A partir de 5 extraits vidéo du film de Jean Epstein, Finis Terrae, et d’une bibliothèque de sons proposés par le compositeur, les classes vont tout d’abord découvrir les films muets, puis devenir créateurs de leur accompagnement sonore.
Le site dédié permettra les échanges de fichiers, la publication et le lien entre les classes et le compositeur.
Une rencontre destinée à la formation des enseignants est prévue en début d’année scolaire, suivi de rencontres dans les classes avec Pierre Badaroux.
Ce projet est innitié par le Centre Erasme du Département du Rhône dans le cadre des projets d’usages de l’ENT laclasse.com, à ce titre il est gratuit pour les collèges.
L’établissement peut aussi prévoir l’accueil de mini cinéma concerts (conditions à préciser, à la charge du collège)

Le projet « musique et image » permet de sensibiliser les enfants et professeurs aux rapports de l’image et de la musique, par le biais de :
- la découverte : analyse d’extraits de films et de musique, spectacle de cinéma-concert à l’école…,
- la pratique : création sonore sur ordinateur en accompagnement d’extraits d’un film muet.

Ce parcours pédagogique se déroule tout au long de l’année scolaire en plusieurs étape et permet de :

- Faire prendre conscience de l’importance du son dans l’élaboration du sens de l’image et donner des outils d’analyse critique.

- Faire (re)découvrir le cinéma muet, sa modernité, son inventivité, et le rendre plus accessible par sa rencontre avec la musique vivante, de développer le goût du spectacle, du cinéma,.

- Développer la structuration des idées, de la pensée, architecturer, donner une forme à l’histoire sonore comme on le fait pour ses idées, son langage, une rédaction…

- Développer la créativité et l’expression individuelle avec une démarche poétique libre.

- Développer la prise en main de l’outil informatique (maniement de la souris, utilisation du copier/coller, déplacement d’objets…) par une approche ludique, créative, différente.



 
 
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